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  • 大班科学树皮很重要教案
    大班科学树皮很重要教案

    活动目标: 1、引导幼儿探索树皮的功能,激发幼儿热爱保护树木的情感。 2、发展幼儿的观察力、口语表达能力。 3、帮助幼儿了解树皮象人的皮肤一样必不可少。 活动准备: 1、课件-照片:树皮 2、课件-照片:大树(树的生长过程08) 3、幼儿用油画棒,画纸。 活动过程: 一、导入 交流谈话: 公园里,马路上有许多大树,你见到过哪种大树?能说一说大树是什么样子的吗? 分别请幼儿交谈。 二、展开 课件演示大树,引导幼儿观察 1、认识大树的组成:树干、树皮、树叶、树根。 2、用问题引导幼儿讨论树皮的用途。 (1)你见过什么树? (2)摸摸树皮会有什么感觉

  • 中班科学奇妙的镜片教案
    中班科学奇妙的镜片教案

    活动目标: 1、认识各种各样的镜片,感受镜片的奇妙。 2、能用语言描述探索中发现的现象。 3、发展幼儿的观察能力和思维能力。 活动准备: 1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈哈镜等各种镜片若干。 2、选择一个风和日丽的天气。 活动过程: 一、自由探索。 1、幼儿照平面镜,说说看到了什么? 师:小朋友们都照照镜子,告诉老师你看到了什么? 幼:自己的脸呀! 2、小游戏:照照身后有什么? 师:小朋友们,现在请平面镜帮忙。找一找你身后有什么?尝试从不同的角度照。 幼:我看到了后面的小朋友、我看到了墙上的画、我看到了***小朋友倒站着…… 二、探索归纳、交流讨论。

  • 中班猫和麻雀教案
    中班猫和麻雀教案

    活动目标: 1、教幼儿练习双脚立定跳远,要求跳过30厘米宽的距离 2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。 3、体验游戏的快乐。 活动准备: 1、一些当作粮食的雪花片片若干。 2、场地布置:画两条距离为了30厘米的线作河。 活动过程: 一、进入场地。 进入场地之前,教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替,提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后,教师整理队伍,锻炼幼儿的反应能力。 二、身体活动准备。 整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的身体的准备。 师:请你们跟着老师来做动作。(扭一扭腰,转一转头,踢踢腿,手臂上举,前平举,打开放到两旁,侧平举,蹲下、腹背运动)我们的骨头和胫骨都打开了,你们感觉怎么样啊?那我们就来

  • 小班数学小企鹅请客教案
    小班数学小企鹅请客教案

    活动目标: 1、感知将两种物体对应排列的不同方法。 2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备: (一)教具: 1、图片:小猫、小狗、小兔、小猴。 2、头饰:小企鹅一个 (二)学具: 1、衣服颜色为红黄蓝的喜羊羊、红黄蓝色的帽子和鞋子; 2、圆形、三角形、正方形标记的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝、奶瓶; 3、手拉手的妈妈和宝宝;大小不同的盘子和水果。 活动过程: 一、创设“小企鹅请客”的游戏情境,诱发幼儿参与探索活动的兴趣。 小朋友们你们好,我是小企鹅。今天我请了许多小动物来我家做客。(播放敲门声:当当当) 我们一起看一看谁来了? 二、

  • 小班数学芭比娃娃的花环教案
    小班数学芭比娃娃的花环教案

    活动目标: 1、尝试将3种颜色的小花进行规律排序,感受参与数学活动的快乐。 2、鼓励幼儿在操作过程中有序的取放材料。 活动准备: 经验准备:感知过两种颜色的规律排序。 物质准备:3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体课件。 活动重难点: 活动重点:尝试将3种颜色的小花进行规律排序。 活动难点:能够在操作过程中认真、细心,避免排序后面的错误。 活动过程: 一、看课件,激发幼儿参与活动的兴趣。 通过课件中创设的城堡中的舞会的情景,激发幼儿的兴趣。通过课件发现有两个芭比娃娃没有参加舞会。因为她们的花环没有制作完成,激发幼儿帮助她们的愿望。 二、观察花环发现排序规律。 1、帮助芭比制作花环。

  • 中班我是滑稽人教案
    中班我是滑稽人教案

    活动目标: 1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。 2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。 活动重难点: 重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。 难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。 活动准备: 1、看过滑稽人的表演,了解滑稽人的特征。 2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。 活动过程: 扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体 1、扮演角色,活动身体 (1)教师启发:“我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑稽人走路,有趣极了。今天你们就来做小滑稽人,老师做大滑稽人,我们一起来玩玩好吗?” (2)幼儿在教师的指导下,进行各种玩塑圈的准备

  • 大班数学7的加法教案
    大班数学7的加法教案

    活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 活动准备: 1、教具:城堡图一副(分为三层,每一层分别有表示7的加法的三副图,用纸覆盖)、水果单一张。 2、学具:城堡图人手一份、水果单人手一张。 活动过程: 一、开火车:复习7的组成 师:城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)出发吧。 师:嘿嘿,我的火车X(1)点开,你的火车X点开? 幼:嘿嘿,我的火车X(1)点开,我的火车X(6)点开。 二、情境感知——登城堡:看图学习7的加法

  • 小班数学生活中的数字教案
    小班数学生活中的数字教案

    活动目标: 1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。 活动准备: 1、课件-乐趣练习:在图画里找数字 2、课件-乐趣练习:找数字 3、课件-动画片:你最喜欢的数字是什么 活动过程: 一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。 1、乐趣图片-在图画里找数字 小朋友,这几张图片非常有趣,仔细看看,在图画里能找到什么呢? 在树林里能找到数字1。 小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2, 海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3. 2、乐趣练习-找数字 (1)你能看出来,这张图片上每个格子里有几双鞋吗? 幼儿观察后说出 1双,

  • 大班数学8的组成教案
    大班数学8的组成教案

    活动目标: 1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。 活动重难点: 重点:学习8的组成。 难点:引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 活动过程: 一、集体活动 复习7的组成---碰球 今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7。 二、小组活动,学习8的组成 A、第一、二组,给圆点涂色。 数一数,每个格子里的圆点有几个?(8个) 将8个圆点分成两份,请你分一分8个圆点有几种分法,用油画棒给圆点涂色。 B、第三、四组,分雪花片记录。 C、印点

  • 中班数学藏起来的花瓣教案
    中班数学藏起来的花瓣教案

    活动目标: 1、体验在数学活动中找规律快乐。 2、能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。 3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。 活动准备: 1、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸,水彩笔。 2、幼儿分组练习操作材料。 活动过程: 一、出示直线型花瓣项链,引导幼儿观察项链的颜色排列规律。 1、请幼儿讨论花瓣颜色的排列顺序。 2、教师将幼儿的讲述内容用颜色标记做记录。 二、出示环形花瓣项链,感知环形项链的颜色排列规律。 1、将直线形项链连接,引导幼儿观察其颜色排列规律。 2、教师根据幼儿讲述内容用颜色标记做记录。 3、教师引导幼儿沿相反方向观察项链颜色排列顺序,并记录

  • 中班数学敲门声教案
    中班数学敲门声教案

    活动目标: 1、在故事情境中尝试4以内的听觉数数。 2、体验扮演角色玩游戏的快乐,建立初步的自我保护意识。 活动准备: 1、PPT 2、小鼓、小棒 3、1—4的数点卡: 活动过程: 一、情境导入,引起兴趣(目的:回忆小兔乖乖的故事,能够用数字一一对应介绍小兔) 1、它们是谁啊?兔妈妈有几个乖乖?叫什么名字? 2、小结:一个兔妈妈和三个小兔乖乖,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,还有一个叫短尾巴。 二、看看听听,尝试数数(目的:运用看、听的感官,尝试4以内数数) (一)特别的约定(听觉数数) 1、今天兔妈妈又要出去摘萝卜了,她和小兔乖乖们有个特别的约定,悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次数。听一听兔妈妈约定敲几下门

  • 中班语言小蚂蚁坐汽车教案
    中班语言小蚂蚁坐汽车教案

    活动目标: 1、认知目标:熟悉故事内容,理解小蚂蚁为熊婆婆让座的有趣情节。 2、能力目标:学说短句“熊婆婆,来我这儿坐”。 3、情感目标:使幼儿懂得尊敬、照顾老人。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已有的坐车经验。 2、材料准备:小羊、小狗、小猴、小猪、熊婆婆的头饰,PPT课件。 活动过程: (一)歌曲导入,引出话题 1、师:今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲,让我们一块来听一下吧!(播放《蚂蚁搬豆》音乐) 师:小朋友能听出歌曲中唱的是什么动物呢? 幼:小蚂蚁。 2、师:欣赏完了《蚂蚁搬豆》的歌曲,老师还给小朋友们带了一个关于小蚂蚁的故事。 教师出示PPT课件,讲《小蚂蚁坐汽车》的故事。 (二)教师边操

  • 大班语言小苍蝇借尾巴教案
    大班语言小苍蝇借尾巴教案

    教学目标: 1、了解不同动物尾巴的用途。 2、能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想。 3、学习用不同的语气,复述故事中人物的对话。 教学准备: PPT课件、动物头饰。 教学过程: (一)开始部分 1、互动,问好。 2、儿歌《比尾巴》导入,激发幼儿对故事的兴趣。 师:大家来听一下,儿歌里主要讲了什么?讲了各种小动物尾巴的样子,这么多小动物都有尾巴,而且都很漂亮,它们都在互相炫耀自己的尾巴,可有一只小动物在偷偷地哭呢?大家知道为什么吗?因为这只小动物没有尾巴,没有尾巴多难看呀!它很伤心!这只小动物是谁呢?它为什么要借尾巴?它会像谁借尾巴?今天我们就来讲《小苍蝇借尾巴》这个故事。 (二)基本部分 1、欣赏故事。

  • 中班语言比耳朵教案
    中班语言比耳朵教案

    活动目标: 1、让幼儿在活动中比较不同动物的耳朵特征。 2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。 3、激发幼儿对小动物的爱心和好奇心,提高幼儿语言表达能力及理解力。 活动准备: 1、兔子、松鼠、公鸡头饰。 2、PPT课件。 3、儿歌《谁的耳朵长》、欢快音乐。 活动过程: 一、激趣导入,引入活动: 1、老师和幼儿互相问好。 2、师和幼儿一起唱儿歌。 3、师:(1)小朋友们,刚才我们唱的这首歌中都有哪几种小动物,它们都是谁?(幼儿回答) (2)唱的都是小动物的什么呀?(耳朵) (3)耳朵有什么用呢?试着说说看。(幼儿自由交流) 4、(教师故作神秘)小朋友,竖起你们的小耳朵仔细听,你们听没听见有

  • 大班美术橙子变变变教案
    大班美术橙子变变变教案

    活动目标: 1、在了解橙子结构,知道橙子不同切面的形状。 2、在橙子切面的图形上展开想象,联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。 3、有一定的发散性思维及细致观察的能力,体验创作的快乐。 活动准备: 1、课件:橙的联想; 2、实物橙子两个; 3、画有橙子切面相应图形的操作材料。 活动过程: 一、想象导入。 1、师:今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片。 看,一根细细的线条变成了一个圆,它像什么?(幼:……) 2、在圆中添加一点,现在又像什么?(幼:……)引导幼儿想象,引出主体“橙”。 二、橙子变变变。 1、师:今天我们请来的小客人就是“橙”,老师出示橙。

  • 小班艺术快乐的舞会教案
    小班艺术快乐的舞会教案

    活动目标: 1、在感受色彩美的基础上,选用本身喜欢的颜色作画。 2、能大胆地使用线条、色彩,进行初步的创造。 3、乐于参加玩绳活动,体验艺术活动的快乐。 活动准备: 1、棉绳若干(粗细差别)。 2、各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。 3、各色皱纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)别离混合装在大的塑料框里。 4、舒缓、轻柔的音乐。 5、投影仪一台。 活动过程: 1、我和彩条娃娃跳个舞。 (1)欢迎彩条娃娃参加舞会 师:小伴侣,我们今天来开个舞会吧!老师请来了许多小客人,我们来欢迎欢迎他们吧! 师:他们是谁呢?(出示红色的彩条娃娃。) 师:这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?

  • 小班语言红红的小东西教案
    小班语言红红的小东西教案

    活动目标: 1、初步理解故事的内容,感受作品的趣味性。 2、理解词汇:蹦蹦跳跳。 活动准备: 1、幼儿用书 2、图片 活动过程: 一、出示红红的小卡片,引起幼儿的兴趣。 教师:老师在马路上捡到一件东西,你们想知道它是什么吗? 二、初步欣赏故事。 提问:红红的小东西是什么?它在路上遇到了谁?它以为自己是谁? 三、再次欣赏故事,理解故事中的人物和事件。 1、看动画片再听故事。 2、引导讨论:一路上红红的东西走啊走啊,都遇到了谁? 他们都把红红的东西当成了什么? 四、经验分享。 这个小东西真有趣啊!一路上遇到了许多事情,闹了不少笑话,小白鼠以为它是一颗红樱桃,

  • 中班数学毛毛虫的春天教案
    中班数学毛毛虫的春天教案

    【活动目标】 1、感知1—5的序数,了解序数的意义。 2、尝试按物体的大小排序。 3、喜欢数学活动,乐意参加数学游戏。 【活动准备】 1、教具:小动物卡片(小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫); 实物卡片(樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜) 睡衣设计要求卡片一张; 2、学具:水彩笔人手一盒; 毛毛虫操作图人手一张; 蝴蝶胸卡若干; 【活动过程】 一、情景模拟:毛毛虫找食物,初步感知1—5的数,尝试按大小排序。 师:春天来了,小动物们都出来找吃的了,是哪些小动物呢? 排在最前面的是谁?小猫排在最前面,它是“第一”,排在“第二”的是谁?毛毛虫排在第几个?……(让幼儿说出第一到第五的序数,并会用数字表示)

  • 大班美术红樱桃教案
    大班美术红樱桃教案

    活动目标: 1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。 2、基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。 3、建立良好的中国画活动常规。 活动准备: 1、活动前曾观察过红樱桃的外形,品尝过樱桃的味道。 2、已使用过中国绘画工具尝试作画。 3、樱桃若干,生宣或毛边纸若干,大白云笔和筋笔人手各一支,调色盘,曙红色颜料、墨汁若干,废旧报纸若干。 活动过程: 1、引起幼儿兴趣,建立中国画活动常规 ――引导幼儿观察桌面的物品,让幼儿发现今天所要进行的活动是什么? ――引导幼儿观察中国画的绘画工具,讨论:“画中国画应该注意什么?” 2、教师示范画红樱桃,让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

  • 小班手工制作吉普车教案
    小班手工制作吉普车教案

    教学目标: 1、学动手制作吉普车。 2、能介绍出自己车的做法。 教学准备: 《开汽车》音乐。 长纸盒、剪刀、双面胶、彩色卡纸、水笔、矿泉水瓶盖。 教学过程: 1、放《开汽车》音乐,小朋友我们来一起开汽车吧!跳完后,提一些关于小汽车的问题。 2、小朋友们喜欢小汽车么,那老师就来教你们制作一辆吉普车好不好? 3、出示材料,小朋友们看看制作一辆吉普,我们都需要哪些材料啊?请说一说。 4、制作这辆汽车可简单了,只要小朋友们认真跟着老师学,聪明得你们一定很快就能学会。 5、老师先教你们制作一遍,我们把长纸盒做成车身,再把矿泉水瓶盖当做车轮……按照老师教的方法快动手制作出自己的吉普车。 6、在制作中多引导小朋友,教师要叮嘱好需